ЦППМСП Колпинского района СПб

Зуева Ирина Леонидовна



Зуева
Ирина Леонидовна

социальный педагог,
педагог-психолог, методист
ГБУ ЦППМСП


Cоциальный педагог
высшей квалификационной категории

Педагог-психолог
высшей квалификационной категории

Методист
высшей квалификационной категории

«Почётный работник общего образования Российской Федерации»
Уровень образования – высшее (специалитет).

Окончила Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств «Социокультурная деятельность», специализация “Социально-культурная деятельность”, квалификация “Менеджер социально-культурной деятельности”. Диплом о профессиональной переподготовке СПб АППО «Психология». Диплом о профессиональной переподготовке СПб АППО «Социальная педагогика».

Ученая степень / ученое звание: нет / нет.

Информация о повышении квалификации:

  • «Профессиональная компетентность педагога в работе с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС» СПб АППО, 108 часов, 2023 г.
  • “Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии”, СПб  АППО, 108 часов, 2022 год.
  • “Социально-педагогические технологии по решению жизненных проблем ребенка: требования ФГОС”, СПб АППО, 36 часов, 2020 год.
  • «Технология профилактики аддиктивного поведения в семье и школе в условиях реализации ФГОС» 108 часов, СПб АППО, 2020 год.
  • «Профориентация. Профессиональное самоопределение школьников в условиях реализации ФГОС», СПб АППО, 72 часа, 2020 г.

Общий стаж работы – с 1980г.

Педагогический стаж работы с 1980г.

Стаж работы в должности социального педагога с 1999г.

Стаж работы в должности педагога-психолога с 2007г.

Стаж работы в должности методиста с 2016г.

Руководитель районного методического объединения социальных педагогов ГБОУ Колпинского района

Основные направления деятельности:

Профориентация:

консультирование подростков и их родителей по выстраиванию профессиональной перспективы, планированию своего будущего.

Социальная адаптация:

  •  поддержка учащихся 7-11 классов, имеющих проблемы в обучении;
  • школьная неуспеваемость;
  • проблема взаимоотношений с учителями, учащимися, родителями;
  • предупреждение девиантного поведения детей и подростков путём   оказания социально-педагогической и психологической помощи детям, подросткам и родителям в трудных жизненных ситуациях.

Информационно-методическая помощь для педагогов:

  • семинары;
  • круглые столы;
  • консультации.

Формы работы:

– индивидуальное консультирование;

– семейное консультирование;

– групповые занятия.

Программы:

«Мой профессиональный выбор»

«Профессиональное самоопределение подростков, как средство профилактики склонности к правонарушениям у несовершеннолетних»

«Якорь безопасности»

Профилактическая и просветительская деятельность для учащихся:

  • Игра «Калейдоскоп профессий» (9 кл.)
  • Классный час «Значение выбора профессии» (9 кл.)
  • Классный час «Учимся жить в современном мире» (10 кл.)
  • Классный час « Я в ответе за своё здоровье» (6-7 кл.)
  • Классный час «Мои права и обязанности» (8 кл.)
  • Игра «Радость общения» (5 кл.)

Педагогическое просвещение:

• тематические родительские собрания;

• тематический семинар – практикум по профориентации для классных руководителей старшего звена.

Профессиональные достижения:

Победитель городского конкурса «Программы социально – педагогического сопровождения детей и родителей из социально неблагополучных семей» 2018г.

Дипломант Всероссийского конкурса «Организация социально – педагогической работы в школе и микрорайоне» 2008г.

Награждена грамотами и благодарностями за успехи в профессиональной деятельности:

Грамоты комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга

Грамоты СПб АППО

Грамоты администрации Колпинского района.

Основные публикации

  • «Профилактика девиантного поведения в подростковой среде через восстановление детско-родительских отношений» // Сборник методических материалов по итогам работы районных методических объединений 2022/2023 учебный год. 2023.
  • «Технологии работы социального педагога с подростками девиантного поведения» // Сборник методических материалов по итогам работы районных методических объединений 2021/2022 Санкт-Петербург: НИЦ АРТ,2022.
  • «Направления совместной деятельности школьной службы сопровождения и методического объединения классных руководителей» // Служба практической психологии в системе образования. «Школа – пространство для жизни», Выпуск 11. – СПб., 2012.
  • «Профессиональное самоопределение учащихся, как средство профилактики склонности к правонарушениям у несовершеннолетних»// Приоритеты социально-педагогической деятельности ОУ в соответствии с требованиями ФГОС. СПб.,2012.
  • «Система работы социального педагога по профессиональной ориентации школьников» //Журнал «Работа социального педагога в школе и микрорайоне» Центр «Педагогический поиск», 2009.
  • «Системный подход в профориентации подростков» // Служба практической психологии в системе образования. Выпуск 11. – СПб., 2007.
© 2010-2024 ГБУ ЦППМСП Колпинского района СПб.
Дизайн, программирование, администрирование Гюнинен О.В., Касторнова Ю.Ю.