25 ноября 2019 г. на базе ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб и 29 ноября 2019 г. на базе Ижорского колледжа прошла игра по станциям «Предупрежден-значит защищен!».

Цель игры – повышение уровня информированности по вопросам ВИЧ-инфекции, привлечение внимания подростков к проблеме сохранения здоровья.

Задачи:

1)     привлечение внимания подростков и молодежи к обсуждению проблемы ВИЧ-инфицирования;

2)     информирование о причинах и последствиях распространения ВИЧ-инфекции;

3)     формирование в сознании подростков нравственно-культурных установок;

4)     формирование осознанного отношения к своему здоровью.

Игра состоит из 5 станций, на каждой из которых предлагаются различные задания, за которые игроки получают баллы. Варианты заданий многообразны, но все они посвящены одной теме: «Профилактика ВИЧ-инфекции».

29 ноября 2019 г. на базе ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб прошла акция «Красная ленточка». Цель акции – повышение уровня информированности подростков и их родителей о проблемах ВИЧ/СПИДе и формирования навыков ответственного отношения к своему здоровью. В рамках  акции «Красная ленточка» волонтёры распространяли информационные буклеты и красные ленточки, как символ этого дня. В акции приняли участие 72 человека.

В ноябре 2019 года в рамках профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных учреждений Колпинского района состоялось несколько экскурсий, организованные  Опорным центром профориентации детей и подростков Колпинского района Санкт-Петербурга.

18 ноября 2019 года учащиеся старших классов ГБОУ школа №589  посетили производство конвекторов для систем водяного отопления «Изотерм». Ребята прослушали увлекательную экскурсию  и познакомились с рядом инженерных профессий.

18 ноября 20019 года учащиеся ГБОУ школа №454 школы и 20 ноября 2019 года учащиеся ГБОУ школа 452 стали участниками познавательного путешествия в Музее Октябрьской Железной дороги.  Ребята познакомились с профессиями железной дороги, и также участвовали в мастер-классах.

29 ноября 2019 года учащиеся начальных классов ГБОУ школа №523  посетили швейно-вышивальное производство «СТЭМ». Ребята стали участниками интересного мастер-класса и увидели работу швейно-вышивального цеха.

28 ноября 2019 года на базе ГБОУ школы №520 Санкт-Петербурга социальным педагогом, методистом ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб Дулатовой Наилей Ряхимовной был организован и проведен круглый стол «Явления терроризма и экстремизма в современном мире» (для учащихся 8-11 классов и социальных педагогов).

Основные цели мероприятия:

1. Дать представление учащимся о понятиях «терроризм» и «экстремизм».
2. Дать учащимся возможность оценить свое отношение к таким явлениям как «терроризм» и «экстремизм».
3. Сформировать у учеников адекватное отношение к праву любого человека выражать свою индивидуальность.
4. Воспитать неприятие к насилию, терроризму и экстремизму.

Учащиеся ГБОУ школ №№273, 400, 451, 520, 621 рассмотрели понятия «экстремизм» и «терроризм» с точки зрения истории, религии, юриспруденции, фотографии и обществознания.

26 ноября 2019 года в ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб в рамках договорной работы с ОУ состоялся обучающий семинар для педагогов 1-4 классов «Разрешение межличностных конфликтов методом медиативного подхода». Буракова Людмила Владимировна, педагог-психолог центра, рассказала о причинах наиболее распространенных конфликтов у младших школьников, познакомила участников семинара с методом медиативного подхода, представила свой опыт работы с учащимися, родителями и педагогами в плане разрешения и предупреждения конфликтных ситуаций.

Педагоги активно участвовали в обсуждении профилактических мероприятий в школе и классе, которые могли бы объединять детей, формировать у них навыки бесконфликтного общения. В семинаре приняли участие представители 12 общеобразовательных учреждений Колпинского района.

25 ноября 2019 года на базе ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб специалистами центра Графовой Еленой Сергеевной и Килат Натальей Сергеевной был проведен семинар для педагогов 2-6 классов на тему «Особенности восприятия информации современными школьниками и профилактика у них отклоняющегося поведения в Интернет-пространстве».

Основной акцент был сделан на разборе особенностей «клипового мышления», а также их учета при построении урока. В заключении мероприятия педагоги ознакомились с программными средствами контроля безопасности в Интернете и обсудили современные тенденции в цифровом образовании.

В  сентябре-ноябре 2019 года  на базе ГБОУ школ №№ 588, 258, 621, 400, 451, 404 прошла информационно-просветительская игра «Права и обязанности». Цель: способствовать воспитанию правовой культуры учащихся.

В ходе данного профилактического мероприятия дети смогли обобщить знания об основных правах детей; была показана связь прав и обязанностей; сформировано отрицательное отношение к противоправным поступкам.

В сентябре – ноябре 2019 года на базе ГБОУ школ №№588, 258, 451, 404, 467, 420, 432 было проведено интерактивное занятие «Найди себе группу по душе или как вербуют в экстремисты».

Молодёжь – одна из самых ярких возрастных категорий людей. Активные, деятельные молодые люди не хотят сидеть на месте, стремятся реализовать себя и доказать всему миру свою значимость. В этот период жизни люди быстро загораются новыми идеями, их легче всего куда-то затянуть. И всё это было бы прекрасно, если бы не вело к таким печальным последствиям, как вовлечение молодёжи в экстремистскую деятельность.

Экстремизм (от фр. exremisme, от лат. extremus — крайний) – это приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила.

Базовой основой экстремизма является агрессивность, наполненная каким-либо идейным содержанием (смыслом). Под экстремизм могут попадать действия отчаявшихся или неуравновешенных людей, а также партий, преследующих четкие цели и использующих их в качестве тактики борьбы.

Экстремизм – «крайне опасное явление в жизни любого общества. Оно создает угрозу основам конституционного строя, ведет к попиранию конституционных прав и свобод человека и гражданина, подрывает общественную безопасность и государственную целостность Российской Федерации».

Лидеры экстремистских группировок различного толка завлекают молодежь в свои объединения, часто обещая ей легкое решение всех проблем. Наиболее эффективным средством массового информационного воздействия террористов на молодых людей  стал Интернет.

Ребятам в ходе данного интерактивного занятия было показано как, блуждая по Интернет-сети в поисках новых контактов или новых впечатлений, не попасть в поле зрения профессиональных преступных сообществ, радикальных экстремистских и террористических группировок, тоталитарных сект, использующих социальные сети для поиска и вербовки новых последователей.

В сентябре – ноябре 2019 года на базе ГБОУ школ №№588, 589, 400, 476, 454, 273 был проведен классный час-разъяснение «Формирование законопослушного поведения. Не допустить участия несовершеннолетних в несанкционированных акциях и публичных мероприятиях деструктивного характера».

Просветительское мероприятие для учащихся образовательных учреждений провела социальный педагог ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб Дулатова Наиля Ряхимовна. В ходе беседы, посвященной участию несовершеннолетних в несанкционированных акциях, ребята узнали о том, что такое митинги и социальные акции, о специфике и тематике общественных мероприятий.

В завершение встречи учащиеся смогли задать интересующие вопросы относительно нахождения альтернативы митингам.

20 ноября 2019 года на базе ГБДОУ №6 Колпинского района Санкт-Петербурга состоялся семинар-практикум «Использование полимодальных игр в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога».

Педагоги ГБДОУ №6 Колпинского района СПб Лямина Надежда Владимировна, Ефимова Ирина Алексеевна, Резлер Наталья Валерьевна, представили систему работы с использованием дидактического пособия «Дары Фребеля». Показали приемы и методы работы с данным пособием.

Учителя-дефектологи ГБУДО ЦППМСП Горбатенко Екатерина Александровна и Кузнецова Оксана Сергеевна показали на практике использование современных игр для работы с детьми дошкольного возраста, которые помогают повысить мотивацию во время проведения занятий и решать многие коррекционные задачи.