ЦППМСП Колпинского района СПб

Кибербезопасность для несовершеннолетних


Уважаемые обучающиеся, родители, педагоги!

Представляем вашему вниманию информационно-просветительские материалы по вопросам  кибербезопасности в сети «Интернет», разработанные Управлением Роскомнадзора по Северо-Западному федеральному округу:


Работа в дистанционных условиях


В период дистанционной работы специалисты  ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб реализуют профилактические мероприятия с  воспитанниками ЦССВ№9. 19 мая 2020г. прошло первое занятие по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе социальной адаптации подростков, состоящих на различных видах учета «Точка опоры». Программа «Точка опоры» ориентирована на минимизацию стресса, переживаемого несовершеннолетними, находящимися в непривычных для себя условиях, а также на решение таких задач, как повышение стрессоустойчивости, познание себя и других, поиск идентичности, формирование нравственных убеждений и правовой сознательности, развитие рефлексии.

Программа предполагает в том числе, обучение подростков новым формам поведения, которые позволили бы им создать собственный здоровый и эффективный жизненный стиль, научиться управлять собой в трудных жизненных ситуациях.


Дистанционное обучение


В период дистанционного обучения одной из главных задач специалистов ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб  –  сохранить и продолжить коррекционно-развивающую и профилактическую деятельность среди обучающихся образовательных учреждений Колпинского района. В связи с этим педагогами Центра внесены изменения в рабочие программы по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, согласно условиям дистанционного обучения.

 В дистанционной коррекционно-развивающей работе используются современные онлайн платформы. Преимущество отдаётся тем электронным ресурсам, на которых удобно, понятно и доступно взаимодействовать педагогам, обучающимся и их родителям. В ходе занятий в дистанте используются здоровьесберегающие технологии. А залогом успешности дистанционного обучения  являются  предварительные консультации с родителями, обучающимися, где обсуждаются технические вопросы и сама форма проведения занятий.

Педагоги, в новых для себя профессиональных условиях, конечно, сталкиваются с трудностями, но эти трудности решаемы и преодолимы, за счет более тщательной подготовки к занятиям.

Программы педагогов Центра (педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов), которые реализуются в дистанте:

 «Точка опоры» (6-9 класс)

 «Юный психолог» (8-11 классы)

«Школа волонтеров» (7-10 классы)

 «Коррекция тревожности» (10-12 лет)

 «Развитие познавательной деятельности у учащихся младших классов» (1-4 классы)

«Я в мире других»(6-8 лет)

«Коррекция отклонений в поведении дошкольника» (5-7 лет) «Коррекция фонетического недоразвития у обучающихся» (5 -18 лет)

«Я смогу» ( 8-10 лет)

«Как пережить стресс» (без возрастных ограничений)

«Преодоление дизорфографии у школьников общеобразовательной школы” (11 – 15 лет)

«Сопровождение школьников с ОВЗ в учебно-образовательном процессе» (7 – 11 лет)

  «Коррекция нарушений устной и письменной речи у обучающихся в начальных классах» (6-11 лет)

 «Преодоление недостатков развития у дошкольников средствами предметно-практической деятельности» (5 – 7 лет)

 «Коррекция нарушений устной речи старших дошкольников»  (5 – 7 лет)

В ходе реализации программ в дистанционной форме, педагоги Центра отмечают, что детям интересна и понятна форма онлайн общения, на занятиях у них повышается концентрация внимания.

Организовать профилактическую и коррекционно-развивающую работу в дистанционных условиях специалисты ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб смогли за счет высокого цифрового капитала и открытости новому опыту.


Результаты IV районного конкурса “Прекрасна Земля и на ней человек…”


Конкурс мини-книг “Память моей семьи”

1 место
Игнатов Артём, Игнатов Фёдор с семьёй ГБОУ школа-интернат № 10
Микулко Станислав с семьёй ГБДОУ № 60
Пронина Маргарита с семьёй ГБДОУ № 41

2 место
Куц Марк с семьёй ГБДОУ № 39
Никоненко Марина ГБОУ СОШ № 401
Титов Федор с семьёй ГБДОУ № 46

3 место
Андреев Георгий ГБДОУ № 32
Михайлова Кристина с семьёй ГБДОУ № 57
Синицина Екатерина ГБОУ СОШ № 451

Номинация «Хранитель семейной истории»

Бормотов Женя с семьёй ГБДОУ № 6
Гвоздь Владислав с семьёй ГБДОУ № 60
Иванова Ксения с семьёй ГБОУ школа-интернат № 10
Мельников Денис с семьёй ГБДОУ № 44
Мишенин Тимофей с семьёй ГБДОУ № 6
Никонов Игорь с семьёй ГБДОУ № 32
Орлов Матвей с семьёй ГБОУ СОШ № 589
Полевов Артемий с семьёй ГБДОУ № 59
Сазанова Таисия, Сазанова Анисья с семьёй ГБДОУ № 61
Степанычева Каролина ГБДОУ № 21

Номинация «Шаг в творчество»

Аксенова Арина с семьёй ГБДОУ № 61
Буракова Ульяна с семьёй ГБДОУ № 57
Демьяненко Дмитрий с семьёй ГБДОУ № 6
Жирин Семен, Нилова Диана, Лапина Зоя, Кузнецов Никита ГБДОУ № 6
Кузнецов Денис Сергеевич с семьёй ГБДОУ № 44
Кузнецов Никита с семьёй ГБДОУ № 6

Номинация «Новый взгляд»

Афрамеев Никита ГБДОУ № 21
Василенко Илья с семьёй ГБДОУ № 46
Гиди Милана с семьёй с семьёй ГБДОУ № 6
Ефимов Максим с семьёй ГБДОУ № 34
Жирин Семен с семьёй ГБДОУ № 6
Забродин Максим с семьёй ГБДОУ № 57
Заходов Дмитрий с семьёй ГБДОУ № 41
Иванова Софья с семьёй ГБДОУ № 61
Наумова Диана с семьёй ГБДОУ № 39

Номинация «Педагогическая искра»

Баландина Ольга, Бестаев Руслан, Булатов Даниил, Захарова Мария, Макарова Мария, Николаев Алексей, Пахунов Андрей ГБДОУ № 17
Белавкин Марк, Титова Мария, Колмыкова Катя с семьями ГБДОУ № 6
Зыбарев Георгий с семьёй ГБДОУ № 41
Маркина Арина с семьёй ГБДОУ № 59
Романович Роза с семьёй ГБДОУ № 44
Фёдоров Артём ГБОУ СОШ № 451
Воспитанники ГБДОУ № 41 с семьями
Воспитанники ГБДОУ № 21 с семьями


Практико-ориентированный семинар “Обмен опытом по использованию дистанционного обучения в коррекционной работе с учащимися с ОВЗ “


23 сентября в режиме видеоконференции состоялся практико-ориентированный семинар “Обмен опытом по использованию дистанционного обучения в коррекционной работе с учащимися с ОВЗ “. Члены РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов ОУ Колпинского района СПб активно обменивались опытом организации работы с обучающимися с применением дистанционных технологий.

  1. Кузнецова О.С. учитель-дефектолог ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб “Опыт работы в режиме дистанционного обучения с младшими школьниками с ОВЗ”
  • Котова О.А. учитель-дефектолог ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб “Коррекционно-развивающие занятия дефектолога в режиме дистанционного обучения”
  • Яковлева С.В. учитель-логопед ГБОУ СОШ № 588 Колпинского района СПб “Использование ресурсов LearningApps  и Google Формы для интерактивных занятий дистанционного обучения учащихся с ОВЗ”
  • Бойкова О.А. учитель-логопед, Зенина Н.В. учитель-логопед, Мухина З.А. учитель-логопед ГБОУ школа № 432 Колпинского района СПб “Организация коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ в условиях ДО”

Рекомендации по охране психического здоровья детей и подростков во время вспышки коронавируса


Рекомендации для специалистов психологической службы в системе образования, в связи с распространением коронаривирусной инфекции COVID-19 разработанные союзом охраны психического здоровья.

В январе 2020 года ВОЗ объявила вспышку нового коронавирусного заболевания чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения, имеющей международное значение. ВОЗ заявила, что существует высокий риск распространения коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19) на другие страны мира. В марте 2020 года ВОЗ сделала заявление о том, что COVID-19 можно охарактеризовать как пандемию. ВОЗ и органы общественного здравоохранения во всем мире принимают меры по сдерживанию вспышки COVID-19. Однако это кризисное время порождает стресс у населения.

Рекомендации для специалистов психологической службы в системе образования были разработаны в качестве примеров сообщений, адресованных родителям, педагогам и детям для поддержки психического здоровья и благополучия во время вспышки коронавирусной инфекции (COVID-19) на основании рекомендаций ВОЗ.

Родителям >>>

Педагогам >>>

Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса >>>

О Детском телефоне доверия 8-800-2000-122 >>>

По материалам с сайта Союз охраны психического здоровья


О деятельности Центра


Во исполнение постановления Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 №121 «О мерах по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-2019)», в соответствии с распоряжениями Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 24.03.2020 №818-р и от 31.03.2020 №03-12-277/20-0-1 с 26 марта 2020 по 12 апреля 2020 в ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб приостанавливаются образовательная и иные виды деятельности, связанные с оказанием услуг обучающимся.

Обучение по дополнительным общеобразовательным программам будет осуществляться с использованием дистанционных технологий.

Порядок работы Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии администрации Колпинского района Санкт-Петербурга с 12 апреля 2020 года будет размещен позднее.

Дополнительная информация будет размещена на сайте Центра позднее.




Профилактика гриппа и ОРВИ



Семинар учителей-логопедов и учителей-дефектологов


25 февраля 2020 года состоялся семинар учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Взаимодействие образовательных учреждений с территориальной психолого-медико-педагогической комиссией Колпинского района в организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ»

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - IMG_20200225_111245-300x225.jpg

На семинаре были представлены новые разработки для проведения диагностики детей с ОВЗ, отчет о скрининговом обследовании речи детей Колпинского р-на. Проведена деловая игра на знание документов для проведения ТПМПК, а также представлены образцы новых документов для прохождения ТПМПК.

Обсуждались принципы деятельности, основные задачи и функции ПМПК, а также этические и профессиональные аспекты в работе с родителями детей, имеющих детей с особенностями в развитии.

© 2010-2019 ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб.
Дизайн, программирование, администрирование Гюнинен О.В., Чермных М.М.