---

Алексеева
Светлана Николаевна

педагог-психолог
ГБУДО ЦППМСП

---

Педагог-психолог высшей квалификационной категории

Уровень образования – высшее (магистратура).

Окончила: Ленинградский Государственный Университет имени Пушкина. Направление: Психология.

Профессиональная переподготовка:

“Превенция асоциального поведения семейного неблагополучия: социально-педагогическая, психолого-педагогическая, культурно-досуговая деятельность”, ГБУДО профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, 288 часов.

Ученая степень / ученое звание: нет / нет.

Информация о повышении квалификации:

• “Организация и содержание обучения в учреждениях с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС ДО” (36 часов), ЗАО «Служба социальных программ «ВЕРА», 2021 год.
• «Управление стрессом в профессиональной деятельности педагога» (16 ак.ч.) АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования», 2020 г.
  
• «Новые педагогические технологии в свете реализации ФГОС» (72 часа), ИМЦ Колпинского района, 2016 г.
• «Формирование и оценка метапредметных компетенций в основной школе в соответствии с ФГОС» (16 часов), Государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования “Институт развития образования”, 2016 г.

Общий стаж работы – с 2016 года.

Педагогический стаж работы – с 2016 года.

Член методического объединения педагогов-психологов Колпинского района.

Член территориальной психолого-медико-педагогической комиссии Колпинского района Санкт-Петербурга.

Основные направления работы:

1. Психологическая диагностика и консультирование детей и их родителей, а также педагогов.

2.Психологическое просвещение (проведение тематических родительских собраний, семинаров для педагогов).

3. Групповая и индивидуальная коррекционно-развивающая работа по программам:

– “Уроки психологического развития”

– “Мир профессий глазами ребенка”– “Развиваем интерес”

– “Развитие познавательной деятельности у младших школьников”

– “Я в мире других“

– “Учимся учиться“