ЦППМСП Колпинского района СПб

Дополнительная общеразвивающая программа «Мотивы профессионального самоопределения»


Адресат программы: Программа адресована учащимся 8-х классов общеобразовательных школ (14-15 лет)

Цель программы: способствовать формированию у учащихся 8-ых классов ответственного отношения к выбору профессионального пути через осознание ведущих мотивов профессионального самоопределения.

Задачи:
Обучающие:
– Способствовать формированию представления о сущности понятия «мотивы», познакомить с их классификацией, значением мотивов в профессиональном самоопределении;
– Расширение знаний о мире профессий, повышение значимости
среднего профессионального образования
Развивающие:
– Способствовать формированию потребностей в профессиональном
самоопределении;
– Способствовать осознанию ведущих мотивов профессиональных предпочтений;
– Оказание адресной психологической помощи учащимся в осознанном выборе будущей профессии.
Воспитательные:
-формировать положительное отношение к труду

I. Учебный план


Тема занятия
Кол-во ак.часов
Формы контроля
1.
Знакомство. Мотивы выбора профессии.

1
Диаг
ностика
2.
Деловая игра «Состязание мотивов»

1
Реф
лексия
3.
«Дороги, которые мы выбираем»

1
Реф
лексия
4.
Колпинский район – перспективы профессионального роста. Презентация проектов учащихся «Моя будущая профессия…»
1
Анке
тирова
ние

всего
4


«Профориентация как фактор социализации личности учащегося»


Направленность программы: социально-педагогическая.
Тип программы: профилактическая.
Степень творческого участия: программа модифицировнная.
Цель программы: оказание профориентационной поддержки обучающимся через стимулирование к развитию социального интеллекта.
Адресат программы: Дети 13-14 лет.
Наполняемость группы: 9-15 человек.
Сроки реализации: программа рассчитана на 4 занятия по 1 академическому часу (45 минут).
Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю.
Ожидаемые результаты: осведомленность учащихся о типах и видах профессий, профессиональное самоопределение учащихся; расширение представлений учащихся о профессиях.
№ п/п Тема Кол-во часов Формы контроля
1 Знакомство с группой. Сплочение группы. О программе. 1 Анкетирование
2 Диагностика профессиональных предпочтений. 1 Рефлексия
3 Деловая игра. 1 Рефлексия
4 Итоговое занятие. Презентация профессий. 1 Анкетирование
Итого: 4

 

 


«Мир профессий»


Направленность: социально-педагогическая

Тип: профориентационная

Степень авторства: модифицированная

Цель: Формирование у обучающихся шестых классов представления о важности выбора профессии в жизни человека.

Ожидаемый результат: Расширение знаний о различных видах трудовой деятельности, о многообразии мира профессии.

Адресат программы: учащиеся 6-х классов общеобразовательных школ.
Срок обучения: 4 ак. часа.
Режим занятий: 1 раз в неделю
Форма итоговой аттестации: анкетирование, индивидуальные достижения участников на основе заключительного шеренга

№ Наименование разделов программы Всего ак. часов Формы контроля
1 Организационный 1 Анкетирование
2 Основной 2 Заключительный шеренг в конце каждого занятия
3 Подведение итогов 1 Анкетирование

 


«Все профессии нужны, все профессии важны»


Направленность программы: социально-педагогическая
Тип: психологическая
Степень творческого участия: программа модифицированная
Цель: развитие социальных компетенций младших подростков как условие осознанного профессионального выбора в старшем подростковом возрасте
Ожидаемый результат:
• повышение уровня развития навыков конструктивного взаимодействия с одноклассниками;
• повышение уровня развития саморегуляции и самоконтроля;
• расширение объема знаний о профессиях;
• применение полученных знаний, умений, навыков в повседневной жизни.
Адресат: учащиеся 5-х классов в возрасте 11 лет, в том числе дети с сенсорной депривацией (слабовидящие, слабослышащие)
Наполняемость групп: 9-15 чел.
Срок реализации программы: 4 академических часа, продолжительность академического часа – 45 мин.
Режим занятий: занятия проходят 1 раз в неделю, включают работу с учащимися (45 мин.), индивидуальное консультирование педагогов, рекомендации по результатам занятия
Форма итоговой аттестации: анкетирование учащихся, педагогов
Учебный план: тема, количество часов, форма контроля
Тема 1. «Мир профессий», 1 час, начальная диагностика, анализ результатов рефлексии.
Тема 2. «Коммуникативные навыки и профессиональная деятельность», 1 час, анализ результатов рефлексии.
Тема 3. «Социальный самоконтроль. Самоконтроль в эмоциональной сфере, поведении, деятельности», 1 час, анализ результатов рефлексии.
Тема 4. «Мои сильные и слабые стороны. Моя неповторимость», 1 час, итоговая диагностика, анализ результатов рефлексии.


«Я в мире профессий»


Направленность программы: социально-педагогическая.
Тип программы: профилактическая.
Степень творческого участия: программа модифицировнная.
Адресат программы: дети – инвалиды и дети с ОВЗ 13 – 18 лет.
Цель программы: профориентация детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Сроки реализации: программа рассчитана на 12 занятий по 1 академическому часу (45 минут)
Предполагаемые результаты: понимание основных понятий в сфере профориентации; расширение кругозора в мире профессий; определение профессионального пути.
2. Учебный план
№ п/п Тема занятия Кол-во ак.часов Формы контроля
1 Введение в тему 1 Рефлексия
2 Профессиональные планы 1 Тестирование
3 Самооценка 1 Тестирование
4 Карта интересов 1 Тестирование
5 Классификации профессий 1 Рефлексия
6 Тип личности 1 Тестирование
7 Правила выбора профессии 1 Тестирование
8 Ошибки и затруднения при выборе профессии 1 Рефлексия
9 «Хочу-могу-надо» 1 Рефлексия
10 Профессиграмма 1 Рефлексия
11 Устраиваемся на работу по правилам 1 Рефлексия
12 Подведение итогов 1 Рефлексия
Итого: 12 часов

© 2010-2017 ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб.
Дизайн, программирование, администрирование Гюнинен О.В., Голубева Е.В., Чермных М.М.