Семенова
Наталья Николаевна

учитель-логопед
ГБУ ЦППМСП

Учитель-логопед высшей квалификационной
категории

Уровень образования – высшее (специалитет).

В 2001 году окончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. Присвоена квалификация учитель-логопед по специальности «Логопедия».

Ученая степень / ученое звание: нет / нет.

Информация о повышении квалификации:

• “Профессиональная компетентность педагога в работе с семьей в условиях реализации обновленных ФГОС”, Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, 108 часов, 2023 г.
• “Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования”, Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования 72 часа, 2022 г.
• «Образовательная кинезиология: Методика психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», ООО «Столичный учебный центр», 144 часа, 2021 год
• «Тейпирование в логопедии», АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», 16 часов, 2021 год
• «Использование интерактивных цифровых ресурсов в педагогической практике», ИМЦ Колпинского района СПб, 72 часа, 2021 г.
• Сенсорная интеграция: теория и практика в работе с детьми с нарушениями развития”. АНО ДПО “Логопед плюс” – Учебный центр “Логопед Мастер”, 16часов, 2021 год
• «Современные технологии дистанционного обучения в образовании», Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн»,72 часа, 2020 год
• «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): Организация психолого-педагогического сопровождения детей», ООО «Столичный учебный центр», 72 часа, 2020 год«Использование дистанционных образовательных технологий при обучении для детей с ОВЗ в практике реализации ФГОС», ИМЦ  Колпинского района Санкт-Петербурга,  2019 год
• «Ранняя помощь детям с нарушением слуха», Центр дополнительного образования РГПУ им. А.И. Герцена, 72 часа,  2019 год

Общий стаж работы с 1995 года.

Стаж работы в должности учителя-логопеда с 1999 года. Работает в ГБУ ЦППМСП с сентября 2019 года.

Руководитель районного учебно-методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ Колпинского района Санкт-Петербурга.

Основные направления работы:

1. Индивидуальная диагностика речевых нарушений дошкольников.
2. Консультирование родителей по итогам диагностики.
3. Индивидуальная работа по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Коррекционная работа ведется по самостоятельно разработанной  программе:

• «Коррекция фонетического недоразвития речи у обучающихся». Коррекционные занятия по данной программе проводятся с 2019 года.

Учебно-методические разработки размещены в сети Интернет.

• Применение системы 5 S в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда Сборник методических материалов по итогам работы районных методических объединений 2022/2023 учебный год. / Отв. ред. Гюнинен О.В., Семёнова Н.Н. -Санкт-Петербург: НИЦ АРТ, 2023. – 106 с.

• Кинезиотейпирование в логопедической практике”. Сборник трудов “Научной весны ИСПиП-2022″/под ред.Елагиной Е.Р./-СПб:ИСПиП, -2022-149с

• «Использование кинейзиотейпирования в логопедической работе с дошкольниками при коррекции звукопроизношения». Сборник методических материалов по итогам работы районных методических объединений 2021/2022 Санкт-Петербург: НИЦ АРТ,2022. -102с.

• «Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития детей». Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции Технологии работы с детьми, имеющими нарушения речи. /Под ред. Н.Н. Яковлевой, О.В. Юговой – СПб.: ООО «АЛЬМА», 2021. – 224с.

• «Речевые игры с детьми на прогулке. Организация коррекционной работы в летний оздоровительный период в условиях реализации ФГОС ДО». Сборник. СПб.: “Реноме”, 2020.-56c.