15 декабря 2020 г. было проведено открытое занятие учителем-логопедом Чаповой Е.В. по программе «Коррекция нарушений устной и письменной речи у учащихся начальных классов».

Открытое занятие проводилось с учащимися третьего класса по теме “Разделительный мягкий знак”. Целью занятия было формирование умений употреблять в словах разделительный мягкий знак. Задачами занятия: развитие познавательного интереса учащихся путем привлечения занимательного материала, созданием проблемных ситуаций, развитие логического мышления, внимания, памяти, развитие устной и письменной речи.

14 декабря 2020 года прошел круглый стол для классных руководителей 8 классов с использованием дистанционных технологий «Основы первичной профилактики зависимостей от ПАВ в подростковой среде». Специалисты ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб информировали участников круглого стола о результатах анонимного исследования с использованием анкеты «диагностика рисков», а так же обсудили вопрос  профилактики рисков и угроз, связанных с использованием наркодилерами современных информационных технологий и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» для вовлечения несовершеннолетних в незаконный оборот наркотиков.   Были даны рекомендации для образовательных учреждений по организации профилактической работы с классами, в которых в анонимной форме были выявлены учащиеся, признавшиеся в проявлениях аддиктивного поведения.  Отдельно были рассмотрены статьи 6.8, 6.9, 6.10 КоАП РФ и статьи 228, 230 и 231 УК РФ.

14 декабря 2020 года в рамках Месячника правовых знаний в ГБОУ школе № 467 состоялся классный час «Я и мои права». Это мероприятие провела учитель-логопед Бродило Е.Б.

Классный час состоял из двух частей. Сначала ученики познакомились с правами ребенка на понятных им литературных и фольклорных произведениях. В ходе беседы ребята создали цветок «Права ребенка». Для закрепления полученных знаний была проведена небольшая игра. Дети ответили на вопросы викторины, отгадали загадки, приняли участие в разборе ситуаций «Права и обязанности».

Каждый ребенок раскрасил рисунок, соответствующий теме классного часа. Ученикам понравилось мероприятие. Они узнали много нового и увлекательно провели время.

11 декабря 2020 года в он-лайн режиме проводилось родительское собрание на тему: «Взаимодействие педагога и родителей с использованием дистанционных образовательных технологий» организованное учителем-дефектологом Кузнецовой Оксаной Сергеевной.

Родителям предоставили информацию о образовательных порталах, которые используется педагогом на занятии с детьми. В частность это LearningApps.org. Создан этот портал для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей. Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе.  Успешность ребенка в школе во многом зависит от того, насколько родители хотят, стремятся, помогают ребёнку и поддерживают его, особенно в режиме дистанционных занятий.

11 декабря 2020 года на базе ГБДОУ детского сада № 46 состоялся семинар-тренинг для заведующих ДОУ «Любимая профессия рождается в детстве», в котором приняла участие руководитель Опорного центра профессиональной ориентации детей и подростков Колпинского района Набокина А.Р. и выступила с докладом «Актуальность ранней профориентации в современном мире».

В своём выступлении Анна Романовна рассказала о том, что в современном мире в в воспитательном процессе детей дошкольного возраста на первом месте продолжают оставаться приоритеты нравственного и трудового воспитания. Это привитие уважения к людям труда, воспитание в ребенке трудолюбия, личностного смысла обучения, стремления к созидательной деятельности, формирование позитивной жизненной установки и наряду с этим, развитие способности к гибкости в быстро меняющихся условиях современного мира.

Набокина А.Р. так же рассказала о профориентационной деятельности Опорного центра профессиональной ориентации, который является структурным подразделением ЦППМСП.

9-10 декабря 2020 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы экономики, права, психологии, управления и образования: новый взгляд в эпоху перемен». Организатор конференции Балтийский Гуманитарный Институт (Санкт-Петербург, Россия) при участии ФНГУ «Психологический Институт Российской Академии Образования» (Москва, Россия), Института психологии учреждения образования «Белорусский Государственный Педагогический Университет имени Максима Танка» (Минск, Беларусь), РАНХ и ГС при президенте российской федерации, Факультета психологии Института общественных наук, Кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности (Москва, Россия), Тихоокеанский Государственный Университет (Хабаровск, Россия). Конференция проходила в режиме on-line.

10 декабря участники конференции побывали на виртуальной экскурсии по ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПБ, а после этого участвовали в мастер-классе “Профилактика профессионального выгорания педагога в условиях пандемии», который провели для них педагог-психолог Гюнинен О.В. и методист, учитель-логопед Чермных М.М..

08 декабря 2020 года на онлайн платформе ZOOM состоялся районный семинар «Школьная медиация, как действенный инструмент в защите прав участников образовательного процесса». Семинар прошел в рамках районного методического объединения педагогов-психологов Колпинского района.

Свои доклады представили педагоги-психологи ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб Павлова Е.В. и Истомина Н.К., в которых раскрывались вопросы повышения эффективности медиативных мероприятий. У участников была возможность поделиться и обобщить имеющийся опыт работы в службе медиации.

08 декабря 2020 г.  в рамках обмена опытом среди педагогов учителем-дефектологом Коноваловой Е.А. было проведено открытое занятие с учащимся первого класса «Развиваем зрительно-моторную координацию в игре». Целью занятия было развитие зрительно-моторной координации, межполушарного взаимодействия у первоклассника.

Почему эти сферы важны для развития детского мозга? Многие дети испытывают существенные трудности при списывании с доски, из книг, прописей и других пособий, не вырабатывается каллиграфический почерк, с трудом формируются навыки чтения и письма. Успешное выполнение работ по визуальным образцам возможно только при наличии координации зрительного анализа с двигательными реакциями, моторикой пальцев ведущей руки. На занятии были показаны различные упражнения и игры, которые помогут детям в развитии зрительно-моторной координации, а соответственно, и ускорят навыки формирования чтения и письма.

07 декабря 2020 года педагог-психолог ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб Набокина Анна Романовна для учащихся 8 класса провела открытое занятие «Дороги, которые мы выбираем».

Выбор профессии — дело сложное и важное. Поскольку жизнь человека неразрывно связана с определенной профессией, нет ничего важнее выбора жизненного пути. А какие мотивы движут человеком при выборе профессии? Данное занятие было направлено на формирование у учащихся представления о сущности понятия «мотивы», знакомство с их классификацией, значением мотивов в профессиональном самоопределении.