---

Савранская
Елена Алексеевна

педагог-психолог
ГБУДО ЦППМСП

---

Педагог-психолог высшей квалификационной
категории

Уровень образования — высшее.

Образование: Санкт-Петербургский государственный университет, квалификация практический психолог; Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, квалификация учитель русского языка и литературы.

Ученая степень / ученое звание: нет / нет.

Повышение квалификации:

Институт практической психологии «Иматон»: «Измени свой жизненный сценарий», 2015 г.

Общий стаж работы: 26 лет.

Педагогический стаж работы: 20 лет.

Стаж работы в должности педагога-психолога — 20 лет.

Основные направления работы:

— Индивидуальная работа с дошкольниками (с 3-х летнего возраста)

— Групповая и индивидуальная работа со школьниками: младшей школы, подростками, юношами и девушками до 18 лет.

Учебные программы:

• «Формирование адекватной самооценки младших школьников» — в форме групповых занятий

• » Я смогу» коррекция поведения младших школьников (реализуется в 2015-16 учебном году) — в форме групповых занятий

• «Мы вместе» помощь в формировании классного коллектива в начальной школе (реализуется в 2015-16 учебном году)- в форме групповых занятий

• «Гармонизация личностных и межличностных отношений» социальная адаптация детей 6-11 лет (реализуется в 2015-16 учебном году) — в форме индивидуальных занятий

• «Помощь родителям и педагогам при переживаниях, связанных с утратой жизненных смыслов»

• «Я способен»профилактика социально-психологической дезадаптации подростков» для учащихся 11-14 лет (реализуется в 2015-16 учебном году) — в форме групповых занятий

• Классный час «Факторы риска социально-психологической дезадаптации подростков»- для подростков 14-16 лет

Проведение семинаров для педагогов и психологов района

Проведение общих и классных родительских собраний в ОУ района

Групповые консультации для родителей (родительский клуб) — на базе Психологического Центра (реализуется в 2015-16 учебном году)

Индивидуальная и групповая диагностика:

«Адаптация первоклассников к школе» (реализуется в 2015-16 учебном году)

«Готовность к школе» (дошкольники)

«Готовность к 5-у классу» (4-е классы)

«Адаптация пятиклассников к среднему звену школьного обучения»

«Личностные особенности подростков» (14-16 лет)

Индивидуальная диагностика развития (соответствие развития ребенка возрастной норме) и другие виды диагностики

Дополнительная информация о себе:

Экзистенциальная (экзистенциализм ориентирован на поиски смысла жизни) и творческая направленность профессиональной и жизненной деятельности, умение анализировать ситуацию и способность интуитивно находить эффективный и позитивный выход из ситуации, оптимист, приверженец арт-терапевтических методов работы, приводящих в равновесие ум и чувства. Положительно, с любовью отношусь к людям и в особенности к детям.