ЦППМСП Колпинского района СПб

Родительский клуб «Заботливые родители»


26 декабря 2020 года учителем-логопедом Михеевой Ириной Александровной было проведено дистанционное итоговое занятие родительского клуба «Заботливые родители».

Заседания родительского клуба проводятся 2 раза в неделю, в соответствии с утверждённым календарно-тематическим планом работы.

Основная цель родительского клуба: повышение эффективности взаимодействия учителя-логопеда и семьи в вопросах развития речи детей младшего дошкольного возраста. Основной формой работы родительского клуба является консультация, беседа, обучение.

По результатам работы родительского клуба за 2020 уч. год были сделаны следующие выводы:

– повысилась родительская компетенция в вопросах развития речи детей с общим недоразвитием речи

– дети научились работать в группе и взаимодействовать друг с другом

– родители овладели новыми навыками в работе и развитии речи своих детей


Районный этап олимпиады


25 декабря 2020 года в рамках деятельнольсти Опорного центра профессиональной ориентации детей и подростков, состоялся районный этап олимпиады для учающихся с ОВЗ “Мы выбираем путь”, в которой приняли участие 17 школьников 9 -11 классов. По результатам олимпиады, компетентное жюри определило победителей, которые будут участвовать в городском туре олимпиады для учащихся с ОВЗ “Мы выбираем путь”.


Социальный Марафон «Школа — территория здорового образа жизни» 2019/2020 уч.г.


Целью Проекта Социальный Марафон «Школа — территория здорового образа жизни» является создание в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга условий для пропаганды здорового образа жизни и профилактики незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ обучающимися образовательных организаций.

 Задачи Проекта:

  • Способствовать повышению эффективности функционирования системы профилактики аддиктивного поведения обучающихся в образовательной среде Санкт-Петербурга;
  • Содействовать формированию в образовательной среде открытого информационно-профилактического пространства, обеспечивающего пропаганду здорового образа жизни участников образовательного процесса;
  • Развивать социальную ответственность и активность обучающихся на основе вовлечения их в создание социальных проектов, направленных на пропаганду ценностей здорового образа жизни, безопасного поведения и отказа от незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ;
  • Активизировать профилактические ресурсы семьи, создать условия для разработки и реализации партнерских проектов, с родителями обучающихся, активизировать привлечение родителей и членов семей к общественно-полезной деятельности, направленной на пропаганду здорового образа жизни, ценностей физического, психического, социального и духовного здоровья.

В 2019-2020 году в Колпинском районе приняло участие 13 команд 6-х, 7-х классов из 12 общеобразовательных учреждений.

23 декабря 2019 года состоялся первый этап конкурса «Мы на старте». Команды представляли видеоролик отражающий планы класса и школы по участию в проекте, собственные инициативы по его реализации, направленные на пропаганду ценностей физического, психического, социального и духовного здоровья всех участников образовательных отношений, а так же отражали коллективную активную жизненную позицию класса относительно сохранения и укрепления здоровья участников.

Победители районного конкурса «Мы на старте» (6 классы):

Первое место: команда обучающихся в 6 «А» классе, ГБОУ школа №455 с углубленным изучением английского языка

Второе место: команда обучающихся в 6 «Б» классе, ГБОУ школа №476

Третье место: команда обучающихся в 6 «А» классе, ГБОУ школа №588, а так же команда 6 «А» класса ГБОУ школа №432

Победители конкурса (7 классы):

Первое место: команда обучающихся в 7 «Б» классе, ГБОУ школа №451

Второе место: команда обучающихся в 7 «А» классе, ГБОУ гимназия №446

Третье место: команда обучающихся в 7 «Г» классе, ГБОУ школа №621


Районный семинар «Профилактика эмоционального выгорания и поддержка психологического здоровья педагогов»


22 декабря 2020 года в рамках районного методического объединения педагогов-психологов на онлайн платформе ZOOM состоялся районный семинар «Профилактика эмоционального выгорания и поддержка психологического здоровья педагогов».

Фефилова М.В., педагог-психолог ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб, представила доклад «Ресурсы стрессоустойчивости личности», где говорилось о стрессоустойчивости педагога, как о важнейшем факторе обеспечения эффективности и надежности профессиональной деятельности. Поскольку стрессовые состояния снижают успешность и качество работы, снижают удовлетворенность профессиональной деятельностью, весьма важно знать приемы способствующие повышению ресурсного состояния.


Родительское собрание “Обучающие настольные игры для развития учебных умений и навыков”


21 декабря 2020г. прошло родительское собрание в дистанционном формате, организованное учителем-дефектологом Коноваловой Е.А.

Встреча была посвящена обучающим играм, способствующим развитию учебных навыков и умений. На данный момент существует множество различных игр, но не все они полезны и заслуживают внимания. На вебинаре обсудили, как разобраться во всем многообразии ассортимента и приобрести ту самую игру, которая будет полезна именно для вашего ребенка. Педагогом были предложены настольные игры, которые развивают мышление, риторику, счёт, развивают пространственные представления, коммуникативные и сенсорные навыки, тренируют память и зрительно-моторную координацию, попутно развивая как мелкую, так и крупную моторику. Развитие всех перечисленных сфер улучшает успеваемость и обучаемость в школе, но происходит это не как обычно, выполняя задания из учебника, а в игровой форме. А также, подобные игры объединяют детей и взрослых за одним столом и, несомненно, улучшают качество общения в кругу семьи.


Формирование психологической устойчивости к негативным влияниям


21 декабря 2020 г. педагогом-психологом Корневой И.Р. было проведено открытое занятие по программе «Формирование психологической устойчивости к негативным влияниям». Наряду со сложными, порой непредсказуемыми особенностями в подростковом возрасте формируются такие важные качества, как стремление познать себя и других, поиск идентичности, желание самоутвердиться, формирование нравственных убеждений и рефлексия. Обращение к этим качествам является  значимым этапом в профилактике аддиктивного поведения. Ребята  на занятии активно обсуждали ценность здоровья и влияние поведения человека на его здоровье.


Социальный марафон «Школа – территория здорового образа жизни»


21 декабря 2020 года состоялся первый этап конкурса «Мы на старте». Команды 6-х и 7-х классов ОУ Колпинского района представляли видеоролик отражающий планы класса и школы по участию в проекте, собственные инициативы по его реализации, направленные на пропаганду ценностей физического, психического, социального и духовного здоровья всех участников образовательных отношений, а так же отражали коллективную активную жизненную позицию класса относительно сохранения и укрепления здоровья участников.

Победители районного конкурса «Мы на старте» (6 классы):

Первое место: команда обучающихся в 6 «А» классе, ГБОУ школа №432

Второе место: команда обучающихся в 6 «Б» классе, ГБОУ школа №420

Победители районного конкурса «Мы на старте» (7 классы):

Первое место: команда обучающихся в 7 «В» классе, ГБОУ школа №258 с углубленным изучением физики и химии

Второе место: команда обучающихся в 7 «А» классе, ГБОУ школа №404, а так же учащиеся 7 «А» ГБОУ №451

Третье место: команда обучающихся в 7 «А» классе, ГБОУ №455 с углубленным изучением английского языка


Игра “Доскажи словечко” (свистящие)


Учителя-логопеды Ширшина Е.В., Чермных М.М.

ПОСОЧИНЯЕМ СТИХИ, ПОИГРАЕМ В ПОЭТОВ

Игра «Доскажи словечко» позволит каждому малышу почувствовать себя поэтом. Взрослому нужно прочесть начало строчки, а ребенку в рифму сказать слово. Сегодня рифмуем слова со звуками С, З, Ц. 

Может быть вы сами придумаете свои стишки? Будем ждать ваши творения.

са-са-са — у Сони (у Светы, Кати и т.д.) (длинная)коса,

са-са-са — летом на траве роса,

са-са-са — где живет лиса? (Бежит)(рыжая) лиса,

са-са-са быстро (траву) косит коса,

со-со-со — у машины колесо,

су-су-су— в лесу видели лису,

су-су-су — я сумку несу; (в ведре) воду принесу,

сы-сы-сы — у деда пышные усы; папа бреет усы,

сы-сы-сы — как заводят часы?

ус-ус-ус — не расчесывай укус,

ус-ус-ус — у кваса сладкий вкус,

аса-аса-аса — здесь просторная терраса,

асу-асу-асу — выйду утром на террасу,

ос-ос-ос — на поляне много коз,

ос-ос-ос — подарили мне поднос; я несу большой поднос,

ос-ос-ос — у узбечек много кос,

осы-осы-осы— долго заплетают косы,

осы-осы-осы — на столе лежат подносы,

усы-усы-усы — подарю я маме бусы,

ус-ус-ус — у Сони много бус,

ис-ис-ис-— кого зовут “кис-кис-кис”?

за-за-за — (пасется) на лугу коза,

за-за-за—у мамы добрые глаза,

за-за-за — наша дочка (Таня, Галя, Валя и т.д.) — егоза,

за-за-за — на травинке стрекоза,

зу-зу-зу — на веревочке веду козу,

зу-зу-зу — я сижу на возу,

аза-аза-аза — на столе (глиняная) ваза,

азу-азу-азу — (сегодня) мы лепили вазу,

азы-азы-азы — на витрине (стоят) вазы,

оза-оза-оза — распустилась наша роза;

ац-ац-ац— стелим (мягкий) матрац,

ац-ац-ац — читай (новый) абзац,

ац-ац-ац — у книги (есть) форзац,

ца-ца-ца — (пасется) (на лугу) овца,

ца-ца-ца — нет начала и конца (круг),

цо-цо-цо — у мамы на пальце кольцо,

цо-цо-цо — выйду на крыльцо; подмету крыльцо,

цу-цу-цу — всем раздали по яйцу,

цы-цы-цы — все ребята молодцы,

цы-цы-цы — (в гнезде) пищат птенцы,

цы-цы-цы — (есть) (малыш) ягненок у овцы,

вец-вец-вец — (хорошо) поет певец,

нец-нец-нец — вот и сказочке конец,

дец-дец-дец — ты у нас — молодец; ели (вкусный) холодец,

нец-нец-нец — конец — делу венец; куплю (сладкий) леденец,

ица-ица-ица — буду в школе ученица,

ица-ица-ица — прилетела (к нам) синица.

 

Материалы подобраны из разных интернет-источников.

 


Интернет ресурсы по профориентации!


Уважаемые учащиеся, родители и педагоги!

Вашему вниманию представлена краткая информация о некоторых современных интернет ресурсах по профориентации.

Проект по ранней профориентации обучающихся – «Билет в будущее» https://bilet.worldskills.ru/, который реализуется по поручению Президента РФ В. В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование». В рамках которого школьники могут пройти профориентационный тест на специализированной цифровой платформе, ориентированный на диагностику интересов к современным перспективным отраслям и востребованным компетенциям.

Обучающимся имеют возможность принять участие в открытых онлайн-уроках, формируемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория» https://proektoria.online/lessons, так же направленных на раннюю профориентацию.

Проект «Атлас новых профессий» https://new.atlas100.ru/ дает возможность обучающимся и их родителям узнать о профессиях, которые будут актуальны в будушем; о универсальных навыках и умениях, дающие конкурентные преимущества будущим специалистам и позволяющие им быстро адаптироваться к высококонкурентной среде; предоставляет рекомендации по выбору вузов, дающих базовую подготовку специалистам профессий будущего.

Успехов!


Игра по станциям «Новогоднее путешествие в Страну русского языка»


21 декабря 2020 года в ГБОУ школе № 467 учителем-логопедом Бродило Е.Б. была проведена игра по станциям «Новогоднее путешествие в Страну русского языка».

Целью этого мероприятия было развитие речи учащихся и воспитание любви к родному языку.

Ребята прошли шесть станций: «Собери слово», «Новогодний кроссворд», «Угадай сказку», «Зимние шарады», «Пословица, я тебя знаю», «Кто больше?»

На каждой из них дети выполняли занимательные задания по русскому языку. В ходе игры царила дружеская атмосфера. Ученики сотрудничали друг с другом, выполняли задания коллективно. По окончании мероприятия были подведены итоги. Победившая команда получила грамоту.

© 2010-2019 ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб.
Дизайн, программирование, администрирование Гюнинен О.В., Чермных М.М.